Im Band 4.1 der Gesammelten Schriften sind grundsätzliche Beiträge zur Entwicklungspolitik enthalten, wie 'Die Interdependenz von Schule und Ökonomie' aus dem Jahr 1984, aber auch neuere Arbeiten wie 'Afrika dekonstruieren - und rekonstruieren' und die deutschsprachige Neufassung der Analyse zur 'Rolle der Lehrerinnen und Lehrer in der malischen Schule', beide aus dem Jahr 2021.
Weiter sind darin alle Artikel, Vorträge und Berichte aus der Zeit enthalten, als Hans Furrer Projektleiter der 'Lehrerbildung Afrika' des Schweizerischen Lehrervereins war (1983-1996).

Hans Furrer (1946), Dr. phil. I arbeitet seit 1980 in verschiedensten Bildungsprojekten in der Entwicklungszusammenarbeit in den Ländern Mali, Togo, Zaïre, Kambodscha, Myanmar, Eritrea und Kenia.
Dabei stützt er sich entwicklungspolitisch auf die Theorien der 'autozentrierten Entwicklung' und der 'self-reliance'. Es gelang ihm dabei, diese mit einer modernen ressourcen- und performanzorientierten Didaktik zu verbinden.