Autoconocerse para acompañar al niño

En este texto expongo la evolución infantil desde la simbiosis madre-hijo/hija, pasando por la vinculación y llegando a la separación, y se dan pistas al acompañante del niño y de la niña, ya sea terapeuta o educador, o incluso madre, padre, para revisar su propia historia y conectar con su propio ser a fin de tratar a la niña y al niño con una mirada más libre y luminosa. El estudio señala la importancia del autoconocimiento del adulto a través de las herramientas y la actitud gestálticas, observando la repercusión de su niñez en su momento actual de vida y el por qué consciente e inconsciente que le lleva a dedicarse a acompañar a niños y familias. Con más de 35 años de experiencia en el campo psicoterapéutico y escolar, y como formadora de educadores y terapeutas, propongo líneas de actuación desde la teoría y práctica de la Gestalt, potenciándola a través de otras disciplinas, como son Biodanza, Constelaciones Familiares, Meditación.

Me decidí a estudiar psicología infantil ya que así podría ayudar mejor desde dentro de las escuelas a los maestros y maestras para cambiar la educación, para poder mirar a los niños y las niñas como seres libres y con grandes capacidades, más allá de los programas educativos.
En 1982 me licencié. Al cabo de dos años inicié el departamento de psicología escolar en la escuela Mireia de Barcelona, ​​orientando las familias, y trabajando con los alumnos desde 3 a 14 años a nivel emocional, de lenguaje y de motricidad.
En noviembre de 1990 fundé el Gabinete Psicopedagógico KIONA que está ubicado en Barcelona. Lo continúo dirigiendo actualmente como centro de acompañamiento y de terapia.
En los años 1998-2002 realicé la Formación Gestalt en la Escola de l'Ésser de Barcelona. Paralelamente me formé en Constelaciones Familiares de la mano de Peter Bourquin.
Y entre los años 2000 y 2005 realicé el programa SAT conducido y dirigido directamente por Claudio Naranjo y colaboré en las primeras reuniones y asambleas del SAT EDUCA.
También he sido psicóloga orientadora en una guardería durante 25 años orientando y supervisando a las directoras, educadoras, familias y niños y niñas entre 0 y 6 años.
Estuve impartiendo clases de postgrado en la Universidad Blanquerna de Barcelona, ​​durante 4 años, a maestros ya licenciados y en actividad, sobre: ​​psicología evolutiva, relación familia y escuela.
Azarosamente encontré la Biodanza, creada por Rolando Toro, e impartida aquí en Barcelona para Ercilia Orellanal. Sumando esta técnica y la filosofía de vida, continué cambiando mi cuerpo, en conexión con mi emoción, y con mi mente.
Durante la primavera del 2008 colaboré en Mexicali, norte de México, como psicopedagoga en el proyecto de educación Cachiverano y las escuelitas, obra social-educativa de los Escolapios, el verano de 2009 vuelvo a visitar y a impartir cursos de gestalt, constelaciones familiares y Biodanza.
Desde septiembre de 2011 coordino y tutorizar la Formación en Gestalt aplicada a la Infancia y la Adolescencia en el Institut Integratiu de Barcelona y en este mismo centro colaboro en las diversas formaciones que ofrece.