Gute Akustík für Schule und Kommunikation

Die Akustik spielt eine wichtige Rolle in allen Räumen, in denen unterrichtet und kommuniziert wird: Unterrichts-, Seminar-, Vortrags-, Besprechungs-Räumen, Hörsälen, usw. Gute akustische Raum-Eigenschaften können die Menschen unterstützen, andererseits können ungünstige Eigenschaften eine Belastung sein.

Im ersten Teil dieses Leitfadens wird detailliert beschrieben, was eine 'gute Akustik' ausmacht, sowohl aus der Hörer- als auch aus der Sprecher-Perspektive. Im zweien Teil geht es um das praktische Vorgehen, um zu guten akustischen Eigenschaften zu kommen: Analyse des Raums, Messung von Nachhallzeiten mit der frei verfügbaren Software 'AcouCheck', die Auswahl und Bemessung von Verbesserungmaßnahmen, die Auswahl von Schallabsorbern und weitere Themen.

Der Autor Detlef Hennings promovierte nach seinem Physik-Studium in der experimentellen Klimaforschung und Satelliten-Meteorologie.
Seit mehr als 25 Jahren befaßt er sich mit regenerativer Energie, der energetischen Optimierung und der Nutzungsqualität von Gebäuden und mit Raumakustik. Er war unter, unter anderem am Wuppertal-Institut und am Institut Wohnen und Umwelt tätig und betreibt seit 2001 sein eigenes Büro. Seit 15 Jahren lehrt er Akustik für Architekten an der Universität Wuppertal.