Kein Ratgeber mit Checklisten: Zwei Eltern aus Pädagogik und Naturwissenschaft übersetzen zwischen Kind, Forschung und Schulalltag. Warm, ehrlich, ohne Pathologisierung.

Martin Lenz beschäftigt sich seit Jahren damit, wie Menschen und Organisationen lernen. Beruflich begleitet er Veränderungsprozesse, privat ist er Vater. Sein Blick kommt aus der Pädagogik und dem systemischen Denken: Ihn interessiert nicht das einzelne Verhalten, sondern die Bedingungen, unter denen es entsteht. Dass ausgerechnet seine Tochter ihm erklärte, wie Vergessen funktioniert, hat ihn am Ende weniger überrascht, als er gedacht hätte. Er hatte nur lange nicht richtig zugehört.