Description：
本書從學生心理健康角度，提出了對學生心理問題進行調治、恢復、樹立自信的治療方法，同時對如何辨別學生是否有心理疾病，如何幫助學生進行自我調整等提出了全新的認識和獨到的見解。
Author Biography：
楊昌洪：深耕學生心理健康與教育輔導領域的作者。《學生心理健康實用教程》為學校、教師與家長提供了學生心理健康教育的實用指南，涵蓋學生心理問題的識別、干預、輔導等方面。他結合學生心理健康的實際需求，為教育工作者與家長提供了專業的心理健康教育方法。寫作風格專業且具有操作性，內容結合大量學生心理案例，為學生心理健康教育提供了實用的教程，助力學生擁有健康的心理狀態，快樂成長。