Haluatko opettaa kieliä vähän helpommin kuin sanoja toistensa perään tankkaamalla? Kärsitkö itse keskittymisvaikeuksista? Haluaisitko kuljeskella luonnossa ja nuuhkia kukkien tuoksua samalla kun opetat tai kuunnella musiikkia seuraavan päivän tunteja valmistellessasi? Haluatko aloittaa aamun verkkokurssin sytyttämällä kynttilän ja asettumalla pitkäksesi sohvalle tai maaten etelän aurinkorannalla?

Kieltenopiskelussa tärkeää on rentoutuminen ja irti päästäminen, jolloin uudet asiat painuvat parhaiten mieleen ja päästään flow-tilaan, jossa voi saada oivalluksia. Stressaantunut ihminen ei paljon opi, kun ajatukset liitävät jossain muualla kuin opittavassa asiassa. Tunnetusti kaikkein tehokkainta oppiminen on silloin, kun mukana ovat sekä näkö-, kuulo- että kosketusaisti. REMEMASU-menetelmässä erilaiset rentoutumisen keinot on yhdistetty parhaan lopputuloksen saavuttamiseksi. Menetelmä perustuu Turun yliopistossa tehtyyn tieteelliseen tutkimukseen erityismenetelmien käytöstä kieltenopetuksessa. Tässä kirjassa esitän perusperiaatteet REMEMASU-menetelmän käyttöön kieltenopetuksessa, joiden avulla voit tehdä opetuksestasi mielekkäämmän ja rentouttavamman kokonaisuuden.

Sirkku Tunkkari-Yli-Suomu on Filosofian maisteri ja kieltenopettaja. Hän on opettanut 20 v. eri tasoisissa oppilaitoksissa päiväkodeista kesäyliopistoon ja ammattikorkeakouluun. Hän on tutkinut erityismenetelmien käyttöä vammaisten ja muiden oppimisvaikeuksista kärsivien opiskelijoitten kieltenopetuksessa Jyväskylän ja Turun yliopistoissa tekemissään opinnäytetöissä. Hän on kehittänyt niiden perusteella oman REMEMASU-opetusmenetelmän, joka perustuu rentoutukseen, suggestopediaan ja luovien menetelmien käyttöön kieltenopetuksessa.