内容简介：
全书共七章。第一章概述与词有关的术语；第二章梳理词汇习得的相关理论；第三至七章为实证研究，分别从词汇知识习得，课堂环境下的教习得，词汇学习策略，基于语料库的词汇习得，认知语言学、心理加工、动态系统和社会文化视角下的词汇习得等方面全方位介绍词汇习得的研究成果和发展趋势。
作者简介：
张萍，苏州大学外国语学院教授，博士生导师，剑桥大学访问学者，国家社科基金项目语言学类通讯评审专家和《外语教学与研究》等杂志论文盲审专家；曾主持完成国家社科基金1项，主持省社科基金1项，校重大引导项目1项，其他项目10项；出版专著1部，发表论文30余篇。