Publicada por entregas entre 1849 y 1850, *David Copperfield* narra la formación moral, afectiva y profesional de su protagonista, desde una infancia marcada por la orfandad, el abuso y la explotación laboral hasta su madurez como escritor. La primera persona confiere al relato una perspectiva retrospectiva que combina ironía, sentimentalismo y observación social; el narrador adulto interpreta, sin borrar del todo, la vulnerabilidad del niño que fue. En su amplio elenco —Uriah Heep, Betsey Trotwood, Micawber y Dora— Dickens articula caricatura, humor y crítica de las instituciones victorianas, especialmente la familia, la escuela y el trabajo. La novela de formación se integra así con rasgos autobiográficos y con la tradición del realismo social inglés. Charles Dickens (1812-1870) conoció tempranamente la inseguridad económica y la humillación del trabajo infantil, experiencias decisivas para su sensibilidad narrativa. Su carrera periodística y su compromiso con la reforma social le proporcionaron una mirada atenta a la pobreza, las jerarquías y la hipocresía respetable. Aunque no constituye una autobiografía literal, la novela reelabora episodios de su vida y consolida su interés por explorar cómo la memoria transforma el sufrimiento en identidad y relato. Se recomienda especialmente a lectores interesados en la novela victoriana, la autobiografía ficticia y la crítica de las desigualdades sociales. Su extensión y sus digresiones exigen paciencia, pero ofrecen a cambio personajes memorables, una arquitectura narrativa rica y una reflexión perdurable sobre la educación sentimental, la resiliencia y el poder redentor de contar la propia vida.