Este volumen presenta los resultados de una investigación que recibió el apoyo de la Beca de Investigación Científica Básica SEP-CONACYT 2018, así como de la Dirección de Investigación de la Universidad Iberoamericana. Continúa la exploración iniciada en los textos: Posmodernidad en la Literatura Infantil y Juvenil, y Neosubversión en la LIJ Contemporánea: una aproximación a México y España, estudios en los que se destacan cuatro modalidades de la producción neosubversiva de la LIJ contemporánea: el neorrealismo, el neorromanticismo, el humor posmoderno y la recuperación de la memoria. Este último movimiento artístico comenzó en editoriales estatales e independientes y en el siglo XXI se convirtió en un boom con múltiples colecciones que recuperan la memoria individual, colectiva y cultural, en nueve géneros literarios que en un diálogo interdisciplinar detallamos y ejemplificamos en este libro.

Laura Guerrero Guadarrama
Académica del Departamento de Letras de la Universidad Iberoamericana. Miembro del Sistema Nacional de Investigadoras/es, nivel 2. Estudia la literatura infantil y juvenil, a Rosario Castellanos y la narrativa gráfica. Ha obtenido tres Becas de Investigación Científica Básica SEP-CONACYT. Algunos de sus libros son: La Ironía en la obra temprana de Rosario Castellanos (2005), La Posmodernidad en la Literatura Infantil y Juvenil (2012), Neosubversión en la LIJ Contemporánea: una aproximación a México y España (2016), Narrativa Gráfica en la Literatura Infantil y Juvenil (2020). Dirige LIJ Ibero. Revista de Literatura Infantil y Juvenil Contemporánea.
Cutzi Quezada
Doctora en Letras Modernas por la Universidad Iberoamericana con Mención Honorífica. Ha sido jurado en diversos certámenes como el XVI Premio Iberoamericano SM de Literatura Infantil y Juvenil (2020) y la 2° Convocatoria Alas de Lagartija y Las Otras Tintas (Secretaría de Cultura, 2021). Formó parte del comité lector de la Guía de Libros Infantiles y Juveniles de IBBY-México. Actualmente, es docente-investigadora en la Universidad Autónoma de Querétaro donde coordina la Maestría en Enseñanza en Estudios Literarios, así como, el Diplomado en Introducción a los Procesos Lectores y su Mediación.
Alejandro Vergil Salgado
Maestro en Letras Modernas y Licenciado en Literatura Latinoamericana por la Universidad Iberoamericana. Se ha desempeñado como docente, dictaminador, reseñista, coordinador editorial de LIJ Ibero y gestor de proyectos de traducción. Actualmente es profesor de español en Harvard University y tesista del Doctorado en Literatura Hispánica en El Colegio de México. Sus principales líneas de investigación comprenden la mitocrítica, la narrativa latinoamericana y mexicana del siglo XX-XXI, la literatura de fantasía y la literatura infantil y juvenil.