Le système participatif : la Grammaire du FLE permet d'enseigner et d'apprendre le français avec le soutien d'un ensemble de sites Internet.
Il couvre l'ensemble de la grammaire française, présentant certaines parties inédites telles que :
- l'initiation à la phonétique, et à la phonétique corrective y compris l'intonation non-marquée et sa variante marquée.
- un approfondissement de la notion de valence verbale,
- une approche originale de l'emploi des temps simples du passé.

En outre, elle aborde d'une façon innovante l'emploi des temps grammaticaux en introduisant l'idée de traits pertinents temporels censés remplacer les notions plus que fluctuantes selon les auteurs d'aspects et de modalité.
De plus, cette grammaire permet :
-aux enseignants étrangers de mettre leurs connaissances à jour,
-de se servir du système pour organiser l'apprentissage des apprenants en les soutenant dans un travail en groupe, ou dans un apprentissage individuel, selon les besoins.

Un apprentissage en complète autonomie est possible, guidé exclusivement par l'ordinateur qui fournit les explications, les pistes se réflexion, les tests et exercices corrigés individuellement.

Jean Piètre-Cambacédès est né à Marseille en 1946. Après des études en linguistique générale , en allemand et en anglais à l'Université d'Aix-en-Provence et plus tard à l'University of London, il a enseigné l'allemand, l'anglais et le français en France, en République centrafricaine, en Allemagne et en Angleterre. Il était Head of Faculty/Directeur des études dans un lycée de la banlieue de Londres jusqu'en 2001.