Mohammed blir inlåst på ungdomshem vid 14 års ålder. Adam bor trångt och är trött i skolan. Majoriteten av eleverna i särskilt utsatta områden lämnar grundskolan utan gymnasiebehörighet. Politikerna pratar om hårdare straff och fler poliser medan vi som arbetar i skolan vet att den långsiktiga lösningen på problemet är en lyckad skolgång. Vad beror segregationen på, hur tar den sig i uttryck och vad kan vi göra åt den? Om det handlar den här boken.

Linnea Lindquist är lärare i samhällskunskap, filosofi och religion. Hon har under snart 15 år arbetat i särskilt utsatta områden som lärare och rektor. Vid sidan om arbetet som rektor är Linnea fackligt aktiv i Lärarförbundet skolledare samt initiativtagare till skolledarupproret.