Ausgehend von Beispielen aus der allgemeinen Dramaturgie werden Bedeutung und Methodik der dramaturgischen Gestaltung pädagogischer Prozesse dargestellt. Die Grundlagen der Didaktik und Methodik werden wissenschaftlich fundiert und gleichzeitig leicht verständlich vermittelt. Dem Einsatz und der Wirkung von Humor und Kreativität im Unterricht wird ein breiter Teil des Buches gewidmet.

Klaus Henning Busch erwarb sich die Grundlagen für seine berufliche Tätigkeit in Maschinenbau- und Pädagogikstudium an der Technischen Universität Dresden. Auf seine Assistentenzeit und die Entwicklung von veterinärmedizinischer Forschungstechnik folgte der Wechsel in die Bildungsforschung. Die Spezialgebiete liegen in der Innovationsmethodik und der beruflichen Weiterbildung. Diese Gebiete bilden auch den Schwerpunkt der bisherigen Veröffentlichungen in Büchern und Fachzeitschriften. Das vorliegende Buch „Lehren und Lernen mit Humor“ soll - in lockerer Form - dazu beitragen, dass Erfolg und Spaß beim Lernen und Lehren nicht als Gegensätze betrachtet werden, sondern dass sie untrennbar miteinander verbunden sein können.